As pesquisas científicas em saúde e espiritualidade vem crescendo muito nos últimos anos e o reflexo disso na educação é nítido, principalmente em países como o Reino Unido e Estados Unidos, em que os currículos dos cursos de saúde habitualmente já englobam esta temática.
No cenário brasileiro, podemos observar muitos alunos, professores e profissionais da saúde interessados na temática, com um crescimento significativo das ligas e grupos de estudo no âmbito da graduação - atualmente, na data desta publicação, a AALEGREES contabiliza 61 ligas e grupos de estudos da temática já associados - e da pós-graduação também. Entretanto, ainda é necessário colocar esta temática como parte fundamental de um currículo formal que passe a olhar para o paciente além da fragmentação de diversos sistemas doentes, mas como um ser único.
Nesse sentido, a coordenação científica traz a sugestão de leitura de hoje, um estudo transversal que utilizou uma ferramenta de pesquisa eletrônica aplicada a profissionais que realizavam cursos de especialização em Medicina de Família no UNA-SUS/UFCSPA. O artigo foi publicado em 2017, com o título "A Religiosidade/Espiritualidade dos Médicos de Família: Avaliação de Alunos da Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS)" na Revista Brasileira de Educação Médica.
Os autores obtiveram 73 respostas que buscavam avaliar a experiência de ensino com médicos brasileiros utilizando uma modalidade de ensino à distância - algo que está bastante em voga também nos dias atuais, com a pandemia que transformou as maneiras de ensinar e aprender que conhecíamos.
Para saber mais acesse o artigo na íntegra diretamente no Scielo ou participando do nosso grupo do Telegram, que também tem muitos outros materiais e novidades!
REFERÊNCIA DO ARTIGO: AGUIAR, Paulo Rogerio; CAZELLA, Silvio César; COSTA, Marcia Rosa. A Religiosidade/Espiritualidade dos Médicos de Família: Avaliação de Alunos da Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS). Rev. bras. educ. med., Rio de Janeiro , v. 41, n. 2, p. 310-319, June 2017 . Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022017000200310&lng=en&nrm=iso>. access on 17 Nov. 2020. https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n2rb20170009.
Comments